{"id":1611,"date":"2020-08-31T11:22:38","date_gmt":"2020-08-31T09:22:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revelateur-de-talents.fr\/?p=1611"},"modified":"2026-03-24T18:12:01","modified_gmt":"2026-03-24T17:12:01","slug":"debranchez-les","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revelateur-de-talents.fr\/index.php\/2020\/08\/31\/debranchez-les\/","title":{"rendered":"DEBRANCHEZ-LES !"},"content":{"rendered":"[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1&Prime; admin_label=\u00a0\u00bbsection\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22&Prime; da_is_popup=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_exit_intent=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_close=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_alt_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_dark_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_not_modal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_is_singular=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_with_loader=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_shadow=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_disable_devices=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00a0\u00bbrow\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.25&Prime; background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb3.25&Prime; custom_padding=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb custom_padding__hover=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbText\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.6.5&Prime; background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0&Prime; sticky_enabled=\u00a0\u00bb0&Prime;]<p>Comme pour tout (alimentation, activit\u00e9s physiques, etc.), tout est une question de dosage et d\u2019\u00e2ge. Tous les experts (scientifiques, p\u00e9diatres, psychologues, etc.) sont d\u2019accord pour dire qu\u2019avant l\u2019\u00e2ge de 2 ans, il ne faut pas mettre son enfant devant un \u00e9cran (jusqu\u2019\u00e0 la fin de la maternelle, c\u2019est-\u00e0-dire vers cinq ou six ans, ajouteront certains autres \u00e0 juste titre). Or les derni\u00e8res statistiques montrent qu\u2019en moyenne, dans les pays occidentaux, un enfant de moins de 2 ans passe 50 minutes par jour devant un \u00e9cran et que le temps va croissant ensuite. 3 H 00 pour les 3-7 ans, puis 4 H 45 quotidiennes pour les 8-12 ans et 6 H 45 pour les 13-18 ans. Pour ces derniers, cela \u00e9quivaut \u00e0 2&nbsp;400 heures par an&nbsp;!<\/p>\n\n<p>On ne donne plus la possibilit\u00e9 aux enfants ni aux adolescents de s\u2019ennuyer. Non seulement ils ont un emploi du temps de Ministre (entre les cours, les rendez-vous, les activit\u00e9s extra-scolaires) mais en plus, pendant le moindre trajet, le moindre moment de pause, les voici riv\u00e9s sur leurs smartphones, tablettes, jeux vid\u00e9o ou autres. Les cons\u00e9quences n\u00e9fastes sont multiples, tant sur le plan des <strong>liens avec les autres<\/strong> (difficile d\u2019avoir une discussion quand le cerveau est branch\u00e9 sur l\u2019\u00e9cran, les enfants et les adolescents se coupent ainsi de nombreuses interactions possibles), des <strong>apprentissages<\/strong> (certains retards de langage, troubles de l\u2019attention, de la m\u00e9morisation, de la motricit\u00e9 fine \u2013 faire un puzzle sur un \u00e9cran ne sollicite pas les m\u00eames gestes que prendre dans sa main les pi\u00e8ces et les imbriquer les unes dans les autres. Par cons\u00e9quent, le cerveau n\u2019est pas mobilis\u00e9 de la m\u00eame fa\u00e7on et ne se d\u00e9veloppera pas autant.), de <strong>la sant\u00e9<\/strong> (troubles de l\u2019ob\u00e9sit\u00e9 infantile, du sommeil, etc.), de <strong>la gestion des \u00e9motions<\/strong> (impulsivit\u00e9, d\u00e9prime, etc.). S\u2019ennuyer c\u2019est se donner la possibilit\u00e9 de r\u00e9fl\u00e9chir, de cr\u00e9er, de se reconnecter \u00e0 soi. C\u2019est fondamental.<\/p>\n\n\n<p>Alors, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 imposer quelques r\u00e8gles\u00a0:<\/p>\n\n<ul><li>Pas d\u2019\u00e9cran le matin avant de partir \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/li><li>Pas d\u2019\u00e9cran pendant les repas<\/li><li>Pas d\u2019\u00e9cran pendant les devoirs (les t\u00e9l\u00e9phones sont mis dans une autre pi\u00e8ce)<\/li><li>On coupe les \u00e9crans 1 heure avant d\u2019aller se coucher<\/li><li>Pas d\u2019\u00e9cran dans la chambre de l\u2019enfant<\/li><li>En fonction de l\u2019\u00e2ge de votre enfant, imposez une dur\u00e9e maximale quotidienne d\u2019utilisation et v\u00e9rifiez leurs activit\u00e9s sur les \u00e9crans<\/li><\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.revelateur-de-talents.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Prises.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1613\" width=\"317\" height=\"212\" srcset=\"https:\/\/www.revelateur-de-talents.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Prises.jpg 400w, https:\/\/www.revelateur-de-talents.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/Prises-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 317px) 100vw, 317px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Ces r\u00e8gles, pour \u00eatre admises, n\u00e9cessitent de votre part des explications, un accompagnement p\u00e9dagogique qui les aidera \u00e0 comprendre que tout cela est pour leur bien. Montrez-leur comment optimiser l\u2019utilisation des \u00e9crans ce qui est b\u00e9n\u00e9fique et ce qui ne l\u2019est pas et puis\u2026 soyez exemplaires car ces r\u00e8gles, elles s\u2019appliquent aussi \u00e0 vous\u2026 le matin, pendant les repas, etc.\u00a0!<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<span class=\"et_bloom_bottom_trigger\"><\/span>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bien s\u00fbr, je ne vais pas vous dire que dans le num\u00e9rique tout est mauvais. Surtout moi qui accompagne les enfants porteurs d\u2019un trouble dys par exemple pour lesquels les \u00e9crans, les claviers peuvent apporter, dans certaines situations, un confort de vie non n\u00e9gligeable. Je ne vais pas non plus affirmer que les \u00e9crans sont la cause de tous les maux, de toutes les difficult\u00e9s d\u2019apprentissage de vos enfants mais attention tout de m\u00eame\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1612,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"<!-- wp:paragraph -->\n<p>Comme pour tout (alimentation, activit\u00e9s physiques, etc.), tout est une question de dosage et d\u2019\u00e2ge. Tous les experts (scientifiques, p\u00e9diatres, psychologues, etc.) sont d\u2019accord pour dire qu\u2019avant l\u2019\u00e2ge de 2 ans, il ne faut pas mettre son enfant devant un \u00e9cran (jusqu\u2019\u00e0 la fin de la maternelle, c\u2019est-\u00e0-dire vers cinq ou six ans, ajouteront certains autres \u00e0 juste titre). Or les derni\u00e8res statistiques montrent qu\u2019en moyenne, dans les pays occidentaux, un enfant de moins de 2 ans passe 50 minutes par jour devant un \u00e9cran et que le temps va croissant ensuite. 3 H 00 pour les 3-7 ans, puis 4 H 45 quotidiennes pour les 8-12 ans et 6 H 45 pour les 13-18 ans. Pour ces derniers, cela \u00e9quivaut \u00e0 2&nbsp;400 heures par an&nbsp;!<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>On ne donne plus la possibilit\u00e9 aux enfants ni aux adolescents de s\u2019ennuyer. Non seulement ils ont un emploi du temps de Ministre (entre les cours, les rendez-vous, les activit\u00e9s extra-scolaires) mais en plus, pendant le moindre trajet, le moindre moment de pause, les voici riv\u00e9s sur leurs smartphones, tablettes, jeux vid\u00e9o ou autres. Les cons\u00e9quences n\u00e9fastes sont multiples, tant sur le plan des <strong>liens avec les autres<\/strong> (difficile d\u2019avoir une discussion quand le cerveau est branch\u00e9 sur l\u2019\u00e9cran, les enfants et les adolescents se coupent ainsi de nombreuses interactions possibles), des <strong>apprentissages<\/strong> (certains retards de langage, troubles de l\u2019attention, de la m\u00e9morisation, de la motricit\u00e9 fine \u2013 faire un puzzle sur un \u00e9cran ne sollicite pas les m\u00eames gestes que prendre dans sa main les pi\u00e8ces et les imbriquer les unes dans les autres. Par cons\u00e9quent, le cerveau n\u2019est pas mobilis\u00e9 de la m\u00eame fa\u00e7on et ne se d\u00e9veloppera pas autant.), de <strong>la sant\u00e9<\/strong> (troubles de l\u2019ob\u00e9sit\u00e9 infantile, du sommeil, etc.), de <strong>la gestion des \u00e9motions<\/strong> (impulsivit\u00e9, d\u00e9prime, etc.). 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